大、小课相结合的声乐教学模式探析

摘要

对中职学前教育专业学生声乐教学模式改革的实践与研究,是学前教育专业学生职业能力培养与研究的重要组成部分。本文论述了中职学前教育声乐教学模式改革及原有声乐课的局限性,从而加强从理论上、实践中探索构建具有科学性、严谨性、实用性的中职学校学前专业声乐教学"大、小课相结合"的复式教学、优势互补的创新与实效,是实现其提升专业水平、培养职业能力的有效途径。