探索语文课程改革中的“愉快教学”

摘要

孔子提出的"学而不厌,诲人不倦",是把"乐学"视为最高境界。"活"堪称语文教学的精髓,努力研究"把课讲活"是使语文教学摆脱困境、走出低谷的治本之举,是不忽视的要紧课题,而语文教学的"活"正是"乐学"思想的一个再现。课堂教学中教师要巧用艺术手腕,发挥教育机智,激起学生强烈的求知欲。"愉快教学"就是要教师教得灵活而愉快,学生学得有趣而快乐。