学习共同体视阈下有效设计警务英语教学

摘要

学习共同体有效方略包括:有效促进共同体成长原则;有效推进集体目标原则;有效判定目标原则;有效自我反思原则;有效挑战原则;有效倾听原则;有效受挫原则;有效整合原则;有效深度研究原则;有效互补原则;有效参与原则;有效分享原则;有效协商原则;有效提高质量原则。有效的警务英语课堂设计将更全面的体现学习共同体的设计理念,综合提升共同体的集体知识,同时,借助于集体智慧帮助到个体学生,进而优化警务英语教学理念和教学过程,实现特色教学和有效教学。