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信息技术与课程整合的模式研究

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摘要

现今时代,信息技术迅速普及和发展使越来越多的国家都把信息技术与课程整合作为课程改革的重要内容.通过对信息技术与课程3种整合模式的构建,体现整合的以学生为本、以能力为本、以自动学习和合作学习为目的,为教育改革实际提供可操作的依据.

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来源
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 |2005年第5期|83-84|共2页
作者
赵颖;
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作者单位

沈阳师范大学,信息技术学院,辽宁,沈阳,110034;

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正文语种 chi
中图分类教育技术学;课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
信息技术; 课程; 整合; 模式;

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