劳模文化与工匠精神协同培育模式探索——以辽宁轻工职业学院为例

摘要

对职业院校学生进行劳模文化(精神)、劳动精神和工匠精神教育,培育高素质的社会主义劳动者,是新经济新发展的动力,是推动产业升级的保障.建立行之有效的劳动精神教育模式,必须坚持思政课程和课程的校内协同、以点带面的校际协同、人才培养的校企协同以及学校和政府部门之间的校地协同.