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高职法理学课宏观教学模式探索

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摘要

宏观教学模式是对学科课程标准和教学方式的总体设计和安排.法理学课程标准的设计应遵循:全面了解,重点突破的原则;一致性原则;动态性原则.其课程标准体系包括:课程的性质和任务;教学内容、教学目标;教学原则、教学方法;学习评价四要素.

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来源
《辽宁高职学报》|2004年第3期|61-6275|共3页
作者
韩桂英;
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作者单位

阜新高等专科学校,辽宁,阜新,123000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
宏观教学模式; 课程标准; 教学目标; 课程标准体系;
入库时间 2022-08-18 03:25:57

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