谈高职高等数学课堂教学的交互

摘要

传统的数学教学,课堂上通常是教师讲解学生听,教师设问学生答,教师板演学生记,教师出题学生练,学生学习的知识局限于前人积累起来的知识和技能,不利于学生创新精神和创造力的培养.必须改革这种单一呆板的教学方式,努力创设良好的教学情境,营造民主和谐的教学氛围,强调教学过程中师生互动、合作学习,使学生个体的自我信息传输、学生之间的信息交流、师生之间的信息反馈做到有机结合.实验证明,注重试验、合作交流的教学方式能激发学生的学习热情,增强学生的主体性和创造性,提高教学效果.