'六步教学法'在工程测量课程教学中的应用

摘要

职业技术教育注重实践能力培养,如何在有限的时间内提高课程教学效果,提高学生实践技能,关键在于教学方法与时俱进. "六步教学法"包括课前准备、课堂教学、实验操作、平时作业、集中作业和生产实习六个阶段.这种教学法坚持"以职业能力培养为本位,以工程实践为主线,以工程项目为载体,使用"现场教学、工学结合、任务驱动"等多种教学手段,构建以"职业能力为培养目标、理论与实践并重、以工程项目为模块的教学单元"的课程教学体系,有针对性地培养学生的实际工作能力和综合素质,在高职工程测量专业的应用中取得了较好的效果.