基于全方位工程教育的应用型人才培养模式研究

摘要

针对应用型人才培养的实效性问题,提出了全方位工程教育概念,探索了包括工程环境氛围、人才培养方案、教师的工程教育能力和学生全面配合在内的全方位的应用型人才培养模式.阐述了工艺考究才能出精品,各教育因素的全方位配套才能有效地培养出高质量的应用型人才的理论观点.以实例介绍了全方位工程教育的基本建设和全方位工程教育的实践探索,应用型人才培养实效性得到了验证.