产教研背景下的工程测量专业现代学徒制研究

摘要

根据“现代学徒制”的内涵与及其基本特征,基于产教研背景下对高职工程测量技术专业“现代学徒制”人才培养方案的制定及执行进行了探讨,通过研究发现了方案制定与执行过程中的一系列问题,为此,笔者进行了深入分析,对在解决方案制定及执行过程中所存在的问题提出了解决的方法.