心理教育能否价值中立——兼论心理教育与思想道德教育的异趣与关联

摘要

价值中立是当代国内外一些心理学者和心理教育工作者所坚持的基本立场,然而无论从心理学的历史发展,还是从心理教育与思想道德教育密不可分的逻辑联系和辩证分析中可以推论,价值中立不仅在事实层面,而且在理论的合理性论证中同样难以成立。