辽宁省体育院校英语教学绩效提升的影响因素分析

摘要

近年来,辽宁省体育院校英语教学状况有较大改观,由于受障碍性因素、驱动性因素影响,英语教学绩效并不令人满意,应通过学生自主学习能力,改进评估方法与教学手段等措施有效提升英语教学绩效。