三位一体目标体系下定向越野课程教学评价体系构建

摘要

体育教学评价体系是当前高校体育教学改革的重要内容,定向越野课程作为田径课程的延伸,在我国高校正逐渐开展。但是,其教学评价大多仍按照传统模式进行。将三位一体目标体系和定向越野课程的功能特点相结合,构建具有针对性强、可实施性高的教学评价体系,可以有效提升定向越野课程的教学效果,并为高校在制定定向越野课程时提供理论依据。