“95后”大学生心理特点与教育对策

摘要

当前,"95后"大学生已经成为高校学生的主要群体,高校心理健康教育工作面临着新的选择和挑战。"95后"大学生思维活跃,自我中心,特立独行,很容易处于心理亚健康状态,这在很大程度上影响着他们的学习、生活。深入分析和研究"95后"大学生的心理特点及问题现状,对"95后"大学生的心理健康教育工作提出建议和思考,进而促进大学生健康成长,提升高校思想政治教育工作的实效性。