'微时代'背景下高校德育工作对策探讨

摘要

随着网络信息技术的飞速发展,各种"微"媒体在大学生中广泛流行,迅速占领高校舆论"微阵地",中国社会逐步进入"微时代".从界定"微时代"内涵特征入手,进一步分析"微时代"给高校德育工作带来的机遇与挑战,提出微时代高校德育工作的相应对策,即占领高校德育"微"阵地,培养高素质德育工作者,尊重学生的主体地位.