高等数学主题情景教学模式探讨

摘要

数学教学的关键在于教学过程如何展开,它直接影响着学生对教学内容的理解与掌握,关系着教学质量的提高.高等数学教学由于其自身特点的原因,它的教学模式应当更密切地与数学主题情境、教学对象相联系着.基于此,本文探讨了高等数学主题情景教学模式,并给出实践实例,供参考.