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加强高职生心理健康水平监控与预警的策略研究

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摘要

本文通过分析高职生心理健康水平监控与预警的必要性、存在的问题入手,从可操作性层面探索加强高职生心理健康水平监控与预警的五大策略研究,有效地对学生心理危机及早预防,降低学生心理危机事件的发生率,促进学生健康成长.

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来源
《辽宁行政学院学报》|2014年第5期|108-109|共2页
作者
韩晓黎;
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作者单位

辽宁轨道交通职业学院,辽宁沈阳110036;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
高职生; 心理健康水平; 监控与预警; 策略;

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