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物理教学要渗透人文精神教育

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摘要

指出了在物理教学中渗透人生观、价值观、道德观等人文精神教育的必要性.并从教育思想的转变、物理学中的人文因素的挖掘、教学过程的优化、物理教师自身素质的提高几个方面,论述了如何在物理教学中渗透人文精神教育.

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来源
《聊城大学学报（自然科学版）》|2007年第1期|102-104|共3页
作者
邢春红;
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作者单位

聊城二中,山东,聊城,252059;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
物理教学; 人文精神; 教育思想; 教学过程;
入库时间 2022-08-18 08:01:41

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