《奏定初级师范学堂章程》对小学教育专业课程设置的启示

摘要

清朝末期颁布的《奏定初级师范学堂章程》为当时培养小学教员指明了方向,其中师范教育课程设置有关内容具有鲜明的历史特征,具有重视师范生的道德修养、重视课程教学法教学和重视学生技能养成的特征,为我国师范教育发展尤其是课程体系建设奠定了基础.当前,部分高校小学教育专业课程设置存在忽视师范生师德修养实践磨练、手工与绘画技能训练、习字技能训练和学科教学法训练等问题.高校可以借鉴《奏定初级师范学堂章程》师范教育课程设置的经验,加强师德类课程教学,强化师范生职业道德修养;增加教学基本功训练课时,注重理论与实践相结合;增设各科教学法课程,培养全科型小学教师.