大学生语言焦虑与学习成绩关系的实证研究

摘要

影响外语学习者学习的心理因素是多方面的,包括学习兴趣、认知方式、人格因素和焦虑感等。在诸多的因素中,焦虑感应该是值得我们研究的重要因素之一。研究发现,焦虑对学习者的外语成绩往往产生负面的影响,其影响程度和表现形式针对不同的学习者群体亦有所不同。