学分制银行建设背景下高职英语教学之思考

摘要

学分制银行建设作为职业教育领域的重磅改革,在归还学生选择权的同时,对高职院校的英语教学提出了直接的挑战,学生对英语学习的热情不高与英语教学自身的困境,倒逼英语教学开展一次有效改革,促使从业者理念改变和能力提升并进。