中职学校教师教研组团队学习管理策略研究

摘要

提升中职学校学生素质的前提是提升教师的素养,而提升教师素养最有效的办法是通过提升团队学习管理水平来激发教师的主动性、积极性,提升学习效率,并进一步促进教师的全面发展,达到提升教师素养的目的。本文从教师团队学习的现状出发,分析了目前中职学校教师团队学习管理存在的问题及其原因,并提出解决策略。