对对外汉语教材编写原则的再思考

摘要

教材是教学过程的四要素（教师、学生、教材和教学条件）之一。教学过程的基本任务是向学生传授知识、培养能力。在此过程中，教材不仅是教师教学的主要依据，也是学生学习的主要材料。对外汉语教材是我们进行留学生汉语教育的主要依据，为适应对外汉语教学的发展，对外汉语教材不断进行变革和调整，本文将结合一般教材的编写原则和要求就对外汉语教材的编写提出一点建议。