合作学习法在独立学院英语写作教学中的实证研究——以广西师范大学漓江学院为例

摘要

本文运用文献资料法就合作学习法在独立学院英语写作教学中的必要性和可行性进行理论探讨，并采用准实验法以广西师范大学漓江学院为例进行实证研究。结果发现，在独立学院英语写作教学中应用合作学习法可以提高学生学习英语写作的兴趣和主观能动性，并可以较大幅度提高教学质量。