民办学院英语专业学生模糊限制语应用能力的对比研究(英文)

摘要

多数中国英语学习者会发现虽然他们掌握了大量的词汇语法但还是不能准确地进行交流。这是因为他们大多忽略了语用能力的提高。语用能力包括多个方面,模糊限制语的合理的使用就是其中的典型。为了了解民办学院学生的语用能力的现状,通过对50名民办学院英语专业学生作文中的模糊限制语的使用情况的调查分析,可以得出他们使用模糊限制语的能力,并能发现其中存在的问题。这样有利于找到解决方法,提高学生的语用能力和语言能力。