民办高校转型形势下的英语语言学教学出路探讨

摘要

作为高校英语专业高年级的专业必修课,英语语言学概论因其理论知识比重较大,授课方式单一等原因,导致该门课程在教学中一直处于困境。文章结合作者所在民办高校的教学经验和体会,主要探讨在应用技术转型的形势下该课程如何适应新要求的教学出路问题。