物理学专业《理论力学》教学与实践的优化整合探索

摘要

根据物理学专业《理论力学》课程教学的状况,对课程的教学内容及实践环节进行了优化整合。实践证明：这样可以调动学生主动学习的积极性,是提高教学质量的有效措施。