《管理学》辅导课的实践探索及其对商科教学的启示

摘要

辅导课是在理论课基础上的实践与深化。管理学辅导课的组织分为陈述环节、互动环节、总结环节和课后的书面活动描述。通过管理学辅导课,可以展示学生对正课内容的理解,让学生在＂做中学＂、＂玩中学＂,＂享受＂管理学。这些效果通过辅导课考核体系来考核并加以保证。管理学辅导课从建立核心课程的课程实训体系、加强高素质的辅导课教师队伍建设、完善实训考核体系等方面对商科实训教学提出了有益的启示。