基于学生创业潜质培养的“组织行为学”教学设计

摘要

打破创业教育的现有模式,以课程改革带动创业教育,对大学生创业教育教学模式进行了创新。对＂组织行为学＂教学进行重新设计,以对学生的创新精神和创业能力培养为主线,对课程教学进行了教育理念创新、培养方案创新、教学模式创新和管理机制创新。