基于数控技术课程的机械类应用型本科人才培养模式研究

摘要

基于应用型本科院校的自身特点与办学定位,以提高学生的工程实践能力为核心目标,选择数控技术为机械专业在制造能力方向的归结性课程的视角,分析机械类应用型本科专业人才培养模式的改革,并对数控技术系列课程的改革方法做了归纳和总结。实践表明,这些改革方法在促进高水平应用型人才实践能力和创造性意识的提升方面是非常有效的。