数学公共基础课与后续专业课程教学衔接的现状与对策

摘要

数学公共基础课是很多后续专业课程的基础课程,在本科教学中占有重要的地位。为了有效提高数学公共基础课与后续专业课程的教学衔接,可以采取以下对策:明确数学公共基础课程对后续专业课程的教学价值;重新构建数学公共基础课课程体系;对不同专业制定教学大纲附录说明;结合专业编写学习指导性材料;提高数学公共基础课教师的专业素养。