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中学数学教学的系统性与艺术性探讨

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摘要

基于<中学数学教材教法>的教学实践,提出教学过程系统性分析的思路及原则,并对教学过程主要环节教学艺术性的发挥作了一定的探讨,企图提高数学教法课程的教学效果,并为其他课程的教学与研究提供借鉴.

著录项

来源
《喀什师范学院学报》|2008年第6期|87-90|共4页
作者
杨晓春;
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作者单位

嘉兴学院数学与信息工程学院,浙江,嘉兴,314001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
教学过程; 系统优化; 艺术发挥; 初步探讨;
入库时间 2022-08-18 02:44:43

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