历史课中情感教育

摘要

情感既是影响学习的因素，又是教育的结果。情感的特征具有两极性，表现为肯定的和否定的对立，存在着积极的和消极的两个方面。因此，在历史教学中，既要发挥情感在教育中促进学生成长的动力作用，又要努力通过教育培养学生积极健康的情感。