脑电波及其对学习的意义

摘要

@@ 一、脑电波的由来rn早在1875年,英国生理学家理查德·卡顿(Richard Caton)就从兔脑和猴脑中记录到微弱的电流.[1]但这一发现的临床意义直到50年后才被认识到.1929年德国精神病学家汉斯·贝格尔(Hans Bergar,1873-1941)首先作了尝试,记录了人脑的电流.[2]贝格尔在做脑手术时,从颅骨缺损患者的大脑皮质处成功地检测出活动电流,并把它同心电图一样用图表的形式表现出来,这就是现今神经病学中广泛应用的一项技术--脑电图(EEG)的发端.