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论王阳明的儿童教育思想

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本文认为王阳明具有丰富的儿童教育思想,其知行合一,贵在自得,循序渐进,因材施教,启发诱导和教学原则及德、智、体、美全面发展的教学原则,很适合儿童心理,对今天的儿童教育也具有借鉴意义.

著录项

来源
《凯里学院学报》|2002年第4期|59-60|共2页
作者
戴斌武; 熊星;
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作者单位

武警贵阳指挥学校马列教研室,贵州,贵阳,550005;

武警贵阳指挥学校马列教研室,贵州,贵阳,550005;

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正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
儿童; 教育思想;

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