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'情景--问题'数学教学模式的探索与实践

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摘要

数学教学中对"情景--问题"教学模式在改变教材和改造例题、习题两个方面进行了探索和实践.

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来源
《凯里学院学报》 |2002年第3期|66-67|共2页
作者
张盛虞;
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作者单位

黔东南民族师范高等专科学校附中,贵州,凯里,556000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G633.6:G42;
关键词
"情景--问题"; 数学; 教学模式;

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