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构建鲜活的生命课堂——情景教学在初中思想品德课上的运用

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在初中思想品德课中运用情景教学,能激发学生情感,启迪思想,培养创新思维,锻炼实践能力,使思想品德课堂变得生动活泼、引人入胜,焕发出生命的活力.

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来源
《凯里学院学报》 |2012年第2期|144-146|共3页
作者
潘胜凯;
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作者单位

凯里市龙场中学,贵州凯里556000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
思想品德; 情景教学; 课堂教学; 效率;

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