英语听力教学中学生心理疏导途径探析

摘要

在英语听力教学中,教师必须认真研究、分析学生存在的各种心理障碍,根据学生的实际情况,采用不同方法,努力培养学生进行听力训练的兴趣;同时营造轻松、和谐的英语语言环境,并充分利用多媒体设备进行教学;在教学中要善于发现学生的进步,不断鼓励学生,肯定他们取得的成绩,千方百计促进学生英语听力水平的提高.