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万是明;
开封大学,河南开封475004;
校企合作; 知识共享; 大学生创业; 创业团队;
机译:“新工科”背景下的校企协同育人模式探讨
机译:个性化教育模式下大学生创新创业能力的发展
机译:供给侧改革视角下“校,政,会,研,企”合作教育模式的实践探索-以盐城师范学院应用化学专业为例
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机译:校-校伙伴关系的特征:扎根的理论方法。
机译:联系创业教育与绿色创业行为的串行调解模型:基于资源的视图和流动理论的应用
机译:新工科背景下校企协同育人平台构建探索
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机译:基于手支撑的基于成像的条形码符号阅读器,该阅读器采用多模式照明子系统,能够在目标区域捕获并在狭窄区域图像捕获模式下照亮对齐的一维条形码符号时进行狭窄区域照明,并为在广域图像捕获模式下照亮随机定向的一维和二维条形码符号
机译:基于OFDMA频率的正交划分多路访问在无线网络中有效模式下和待机模式下向用户有效发送控制消息的技术
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