信息碎片化背景下移动学习在大学英语教学中的应用研究

摘要

移动学习是随着时代发展产生的新型学习模式,符合Web2.0时代大学生的学习要求和大学英语教学的学科要求。本文在分析移动学习内涵及移动学习与信息碎片化关系的基础上,从教师和学生两个维度切入,从"课前""课中""课后"三个阶段提出信息碎片化背景下将移动学习应用到大学英语教学中的措施。