韩国语连接词尾使用偏误研究r——以'-ㄴ/은/는데''-지만'为例

摘要

连接词尾是韩国语学习的主要内容之一,其形态变化复杂、意义繁多,学习者使用偏误频率较高.以Richard,chachter&Celce-Murcia有关偏误分析的理论为指导,采用调查研究法,对50名学生连接词尾的使用样态进行分类,并以"-?/?/??""-??"的使用偏误实例为研究对象,分析出现错误的原因,并提出减少误用现象的建议.