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基于工作过程的高职艺术设计专业基础课程体系构建研究

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摘要

以工作过程为导向的课程设置和以行动为导向的教学方法是目前比较适合高职教育特点的教学模式.基于工作过程的工学结合专业基础课程有利于培养学生的综合职业能力.

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来源
《济源职业技术学院学报》 |2013年第2期|83-85|共3页
作者
郑丽伟;
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作者单位

济源职业技术学院艺术设计系,河南济源454650;

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正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
工作过程; 高职艺术设计; 专业基础课程;

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