基于多元智能理论下的大学英语教学模式设计

摘要

多元智能理论认为每个人生来都具有可供开发的至少八种潜能,其表现在每个人身上又各不相同,形式也各具特点。该理论为我们提供了多维分析问题的视角,即教育应从培养和发展人的多种智能入手,尽量使每个人的各种智能都得以发掘。通过调动不同智力活动在教育教学中的作用,使用多样化的教学手段,充分挖掘学生的智力潜能,提高外语教学效果,促进素质教育的真正实施。