高职学生顶岗实习期间心理状况调查及对策研究

摘要

顶岗实习是高等职业教育的实践教学体系中的重要环节,也是实现高职教育培养的人才目标和市场需要相适应的关键阶段.但在顶岗实习的过程中,学生的心理状况没有得到足够重视,也没有相应的有针对性的辅导.文章通过对黄河水利职业技术学院顶岗实习学生心理状况的调查分析和研究,提出了调整对策.