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杨勤; 茆飞霞; 梁丽华;
九江师专体育系;
庐山区中学;
体育系; 学生; 理论课教学; 集中注意力; 充分准备法;
机译:学生在数学教学中培养学生建模方法的研究
机译:新闻比赛“TH [是]资金将使我们在奥维纳教学中心主任迈克尔·帕尔默(Michael Palmer)卓越中心主任迈克尔·帕尔默(Michael Palmer)表示,培养的教学实践。其他大学使用这种方法的其他大学为学生们表现出来 在课程和学习助理中,他补充道。较少的学生将课程放入学习助理,学习助理可以在与同龄人合作的同时加强自己的知识。
机译:讨论几种帮助学生在教学中增加英语词汇的方法
机译:神经反馈作为一种干预措施,可提高注意力缺陷多动障碍,注意力不集中的亚型学生的阅读成绩。
机译:注意力发育而不是注意力集中的听觉歧视神经测量方法对于发育性语言障碍儿童是典型的
机译:为了培养IsI Denpasar pedalangan系学生理论课的移情态度,角色扮演方法。
机译:自然驾驶研究数据分析:更安全的一瞥,驾驶员注意力不集中和碰撞风险。第二次战略公路研究计划。
机译:注意力集中程序,注意力集中装置,注意力集中方法和注意力集中系统
机译:注意力集中系统,注意力集中方法和注意力集中程序
机译:支持电话教学中学生与学生之间实时匹配的方法
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