日常生活即田野场——“民间文学课堂教学与田野调查的链接”研究系列论文之三

摘要

大学生在民间文学课程的学习中需要田野调查,但是他们往往不具备自行做田野工作的条件,那么怎么解决这一矛盾呢?本人以为,我们应该更宽泛地理解田野工作,不要仅把在特定时间、特定地点,在特定人物那里获取资料的过程看作田野调查；而是应该把广阔的现实生活看做一个田野场地,作为一个日常生活的参与者,时时注意观察周围的民俗与民间文学现象,在日常生活中去体悟民间文学的性质、本质与功能等.