基于多模态话语理论的英语词汇学教学模式构建

摘要

随着现代科学技术的快速发展,多媒体所带来的视觉文化冲击和视觉交际方式的多元化影响着语言教学的改革和发展。语言与技术密不可分,在信息网络技术快速发展的背景下语言教学越来越多模态化。本文基于多模态话语理论,立足于英语词汇学课堂教学,探索构建英语词汇学多模态教学模式。