英语词汇学

摘要： 课程思政指以构建"三全育人"格局的形式,发挥专业课程与思想政治理论课的协同优势,实现"立德树人"的根本任务.英语词汇学作为一门专业必修课,必须发挥起课程思政的作用.探寻英语词汇学授课要点与思政的融入点,合理设计教学内容,改进教学方法,从而实现寓道于教、寓德于教和寓教于乐.

摘要： 课程思政指以构建“三全育人”格局的形式,发挥专业课程与思想政治理论课的协同优势,实现“立德树人”的根本任务。英语词汇学作为一门专业必修课,必须发挥起课程思政的作用。探寻英语词汇学授课要点与思政的融入点,合理设计教学内容,改进教学方法,从而实现寓道于教、寓德于教和寓教于乐。

摘要： 随着现代科学技术的快速发展,多媒体所带来的视觉文化冲击和视觉交际方式的多元化影响着语言教学的改革和发展。语言与技术密不可分,在信息网络技术快速发展的背景下语言教学越来越多模态化。本文基于多模态话语理论,立足于英语词汇学课堂教学,探索构建英语词汇学多模态教学模式。

摘要： 英语中,几乎很难找到只有一个意思的单词,但最初大多数单词都是单义的,它们的诸多意义是在实际运用中随着社会历史的变迁而逐渐演化而来。了解词义演变的方式,知道这些词义都是怎么来的,对词汇的教与学有着重要意义。语言学家对词义演变方式的归纳各不相同,罗姆(Adrian Room)在《词义变化词典》(A Dictionary of Changes in Meaning)中将词义变化的方式分为十一大类;汪榕培在《英语词汇学教程》中主要归纳了三种方式;陆国强在《现代英语词汇学》中总结了七种方式。因此,词义演变有哪几种方式并无定论,在此仅归纳最能帮助学习者理解词汇多种意义之间关系的四种方式。

摘要： 应用型人才培养模式下,传统词汇学课程的教学模式存在诸多问题.转变教学观念,发展新型教学模式、采取过程性多元化的评价方式衡量学生的学习状况、根据学生需求调整教学内容、引导学生树立正确的学习观是有效提高课程教学效果的方法.

摘要： 外来词的产生是不同语言与不同文化相互接触之后产生的现象。从英语词汇学角度对汉语中出现的英语外来词进行研究与探讨,能够更好地了解外来词所具有的特征以及外来词对汉语所产生的影响,进而了解外来词所具有的学术价值。本文在对外来词的形式以及发展趋势做出分析与论述的基础上,对外来词的规范化发展策略进行了研究与探讨。

摘要： 本发明涉及学习辅助设备技术领域，具体为一种基于航空器飞行视频的英语词汇学习辅助装置，包括设备主体，所述设备主体的内部固定连接有定位盘，所述设备主体的内部位于定位盘的外侧固定连接有固定架，所述固定架的右侧面位于设备主体的内部固定连接有定位架，所述定位盘的内部中心处插接有驱动轴，所述驱动轴的内部底面固定连接有限位弹簧，通过加速蜂鸣器表面的空气流动速度，从而可以很好的提高设备的发音标准率，避免堵塞音孔，从而可能很好的保证设备的出音效果，同时可以很好的增加设备的使用寿命，通过对位置中间的数据线进行限位夹紧，从而避免在学习词汇的过程中视频中断，从而可以很好的保证设备的播放效率。

摘要： 本发明涉及一种自适应英语词汇学习分级推题装置，包括：图谱划分模块，用于对英语词汇学习进行知识点划分及各知识点下的题目难度等级划分；存储模块，用于存储默认学习路径；输入模块，用于获取用户的学习目标；采集模块，用于采集并保存用户学习行为数据；推送模块，用于根据所述学习目标调用所述默认学习路径，同时分析所述用户学习行为数据，结合分析结果生成实时学习路径，根据该实时学习路径推送题目。与现有技术相比，本发明具有有效提高用户学习效率等优点。

摘要： 本实用新型公开了一种会计英语词汇学习展板，包括壳体，所述壳体底部设有支架，所述壳体内放置有若干个单词卡片，用于更换单词卡片的移动装置，所述移动装置与壳体连接，用于遮挡已记忆单词卡片的遮挡装置，所述遮挡装置与移动装置连接，此会计英语词汇学习展板，通过遮挡装置与移动装置配合使用可以将已记忆的单词卡片移动至一旁并且同时对其进行遮挡，更换单词卡片过程中对已记忆的单词卡片进行遮挡，快捷方便，若记忆效果不好，在复位移动装置时，遮挡装置会随之复位，漏出已记忆的单词卡片，不需要重新安装，便于加强记忆。

摘要： 本实用新型涉及英语词汇学习装置技术领域，具体涉及一种英语词汇学习用辅助教学装置，包括放置框架，所述放置框架的底部安装有默写本放置组件，所述默写本放置组件包括有内置腔室，且内置腔室开设在放置框架底部位置处，所述内置腔室的内部横向插设有默写置物板，所述放置框架的一侧开设有放入口。本实用新型通过放置框架和遮挡组件的配合使用，现将单词本从放入口放入放置框架内，再遮挡帘从轴承杆上旋转抽出，使其通过调节块顺着移动槽在放置框架内横向滑动，可将放置框架内单词本完全遮挡住，且配合放置框架底部轴承杆通过滑块顺着滑槽从内置腔室内横向抽出，可以在盖住默背词汇的同时，也方便随时将正确的单词或英语语句默写做对比。

摘要： 本实用新型提供了一种英语词汇学习辅助装置，以解决现有技术中英语词汇学习连锁记忆困难的技术问题，其包括底座、支撑杆、支座和转盘和若干卡片固定组件，所述支撑杆可拆卸的竖直安装于所述底座上端，所述支座可拆卸的安装于所述支撑杆远离所述底座的一端，所述转盘可转动的安装于所述支座的一侧，若干所述卡片固定组件可拆卸的安装于所述转盘的侧壁，每一所述卡片固定组件包括一连杆和一卡片容置板，所述连杆的一端可转动的安装于所述转盘的侧壁上，另一端固定连接所述卡片容置板，所述卡片容置板的两侧分别形成有一卡片容置槽，所述卡片容置槽的一端靠近所述转盘设置，另一端开口，所述卡片容置槽的开口处安装有挡片。

摘要： 本实用新型公开了一种英语词汇学习板，包括学习板主体、第一拼写区域、多个字母单元、第一RIFD读写器、语音播报单元、以及扩展学习板、第二拼写区域、第二RIFD读写器和供电单元。本实用新型提供的英语词汇学习板，能在孩童时期为孩子提供学习简单英语词汇的功能，在孩子长大一些或者学习要求高一些的时候，通过将扩展学习板与学习板主体插接，实现拼写区域的扩大，使孩子能够拼写出较多字母的英语词汇，该英语词汇学习板能够为孩子提供长期的学习英语词汇的功能，有利于孩子在孩童时期以及少年时期的英语知识学习。

摘要： 本实用新型公开了一种教学用的智能英语词汇学习装置，包括基板、显示屏和电机，所述基板的前端表面开设有凹槽，所述显示屏嵌入在基板的内部，且显示屏的前侧设置有挡板，所述挡板的下表面通过焊接的方式固定有支杆，所述基板的后侧设置有第二圆环，所述第二圆环和第三圆环的内部均穿插有调节杆，所述电机连接在调节杆的底端，所述底板的上表面左右两端均卡槽连接有箱体，且箱体的前端表面安装有箱门。该教学用的智能英语词汇学习装置，通过显示屏播放视频动画进行智能英语教学，增加了趣味性，且该装置的高度可以进行调整，方便不同身高的教师使用，同时在不使用时，显示屏还可以隐藏保护起来。

摘要： 本实用新型涉及一种英语词汇学习装置，包括支撑架，所述支撑架底部设有底座，所述底座底部设有万向轮，所述支撑架两侧对称设有放置箱一与放置箱二，且所述放置箱一与放置箱二均与底座固定连接，所述支撑架顶部设有箱体，所述箱体一侧设有开关，所述箱体前端设有观察窗一与观察窗二，所述箱体内腔设有步进电机，所述步进电机一端设有转轴，所述步进电机右侧对称设有支撑板一与支撑板二，所述支撑板一与支撑板二之间设有滚筒一与滚筒二，所述转轴分别贯穿支撑板一、滚筒一、滚筒二与支撑板二，通过设有放置箱一与放置箱二，可以放置书写卡、书写笔、以及教师的教学资料，避免物品丢失，也省去教师使用时需要总是携带的麻烦。

摘要： 本实用新型公开了一种英语词汇学习装置，包括学习装置外壳、两个外壳盖体、两个学习镂空部、一对主动辊安装轴承、一对主动辊、一对主动手柄、一对从动辊、第一联动齿轮、第二联动齿轮、一对从动辊安装轴承、内隔板及卷纸腔；内隔板设在学习装置外壳内，外壳盖体装在学习装置外壳上，学习镂空部设在学习装置外壳上，主动辊通过主动辊安装轴承设在学习装置外壳内，主动手柄连主动辊，从动辊通过从动辊安装轴承设在学习装置外壳内，第一联动齿轮及第二联动齿轮装在从动辊上并啮合连接。本实用新型可通过传动的英语单词及其同步传动的译文的展示辅助英语单词的记忆，跳动的字符使英语单词的印象更深刻，有利于英语的学习。

摘要： 本实用新型涉及一种英语词汇学习装置，包括壳体、开关、步进电机、LED光源、松紧带，壳体底部中间设有电池仓，电池仓中安装有电池，步进电机有两个分别设置在电池仓的左右两侧，LED光源设置在壳体的前端内侧，步进电机的动力输出轴上键接有卷轴，卷轴上卷绕有胶片，胶片上印有英语词汇，壳体的后端设有两个通孔，通孔中镶嵌有镜片，松紧带两端分别与壳体后端两侧固接，开关、步进电机、LED光源、电池间电连接。本实用新型的有益效果是：设置与松紧带连接的壳体，戴在使用者的头上，使用者拨动绝缘手柄使其中一个步进电机工作，带动印有英语单词的胶片运动，使用者眼睛透过镜片观看壳体内播放的英语单词，使用者无需手持，解放了双手。