文化遗产社会教育效果测评研究——以井冈山红色文化遗产为例

摘要

文化遗产社会教育效果测评是检视文化遗产社会教育工作的手段.本研究从受教育者文化遗产保护态度增量感知的视角切入,提出了文化遗产社会教育效果测评的思路.在这一思路的指导下,利用探索性因子分析和验证性因子分析开发了信效度俱佳的红色文化遗产社会教育效果测评量表,并以井冈山红色文化遗产为例进行了实证研究.与定性研究结果的三角互证表明,这一思路具有一定的可行性.