“贯穿式”案例教学法与“探究式”教学法在《管理学》课程教学中的运用

摘要

为了改善传统填鸭式教学方法的弊端,本文通过介绍＂贯穿式＂案例教学法与＂探究式＂教学法的概念及其在《管理学》课程教学中的运用,来提高课程教学质量,激发学生学习兴趣,从而促使学生更好地掌握管理知识体系与综合技能。